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《 数学游戏》精品教案优质课下载
教学重点：
用 一张长方形的纸剪出一个大洞的方法。
教学难点：
通过实践操作、合作交流， 体会形态转化的思想，用已知拓展出未知。
教学准备：
课件、微课、蜡光纸，作品
教学过程
开门见山 引出问题
提出问题：你能在长方形纸上剪出一个大洞吗？（出示要求1）
学生操作
展示作品。
交流思考：长方形纸的面积和你所剪的洞的面积相比，谁的面积大？
小结：所剪的洞的面积都比长方形纸的面积小。
再设疑问 引发思考
长方形纸的面积不变，能剪出一个比长方形面积大的洞吗？（出示要求2）
学生质疑，默默思考
学生汇报
学生1：怎么剪洞的面积都比长方形的面积小。
学生2：不可能
学生3：只有魔术师能实现。
那么我们就是魔术师，转变观念，换个思路，解决问题。
（三）观看微课，感受神奇
1、带着三个任务观看视频。
2、说说自己的思维转变。
3、观看时，你有什么疑惑？