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人教2011课标版《 解比例》精品教案优质课下载
讲授
练习
12分
28分
教学
重难点
解比例
解比例的方法
运用比例的基本性质
教学
目标
1、使学生进一步掌握比例的基本性质，学会应用比例的基本性质解比例。
2、能综合运用比例知识解决有关的实际问题，发展学生的实践能力。
教学
准备
习题卡
教
学
过
程
一、旧知铺垫
1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性质？
3．下面哪组中的两个比可以组成比例？你用什么方法检验？
9:10和3.6:4 1000:0.2和10:0.002
: 和 : ?? 和