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《 正比例》优质课教案下载
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教学内容：人教版六年级下册第45—46页
教学目标?
??1．利用正比例解决一些简单的生活问题，感受正比例关系在生活中的广泛应用。?
??2．能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。3．结合丰富的事例，认识正比例。
?教学重点?
??1．结合丰富的事例，认识正比例。?
??2．能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。?
教学难点?
能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例。
一、复习铺垫
已知路程和时间，怎样求速度？
速度 = 路程÷时间
已知总价和数量，怎样求单价？
单价 = 总价÷数量
已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？
工作效率 = 工作总量÷工作时间
二、导入新课
教学例 2：
（1）花布的米数和总价表
数量
1
2
3
4