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人教2011课标版《 反比例》最新教案优质课下载
教学重点:?
?认识反比例关系的意义。?
教学难点:?
?掌握成反比例量的变化规律及其特征。?
教具准备:?
?课件?
教学过程:?
一、复习导入:?
??1.请说一说成正比例的两个量是怎样变化的??
板书?正比例:一个量随着另一个量的变化而相应变化,?
?在变化过程中,两个量的比值相同。?
??2.请说一说下面各题中两个量是否成正比例。?
?(1)速度一定,路程与时间。(2)征订同一种刊物,征订数量和总价。?
?(3)一个人的年龄和体重。?
?3.引入新课。?
??如果路程一定,行驶的速度和时间之间会怎样变化呢,变化又有什么规律呢?这两种量又成什么关系呢?这就是今天要学习的反比例关系。(板书课题:反比例)?
二、自主探究:?
1.教学例2。?
出示例2?
例2、王叔叔要去游长城。不同的交通工具所需时间。?
?a.说一说你的结果是根据什么来填的??
b.观察速度与时间这两种量,是怎样变化的??
c.你还发现了什么??
?先让学生同桌之间交流,再指名学生口答讨论的结果。?
(1)?需要的时间随着交通工具的速度的变化而变化。交通工具的速度越慢,需要的时间反而扩大;交通工具的速度越快,需要的时间反而缩小。?