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人教2011课标版《 反比例》最新教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能目标：使学生理解反比例关系的意义，能根据反比例的意义正确判 断两种量是否成反比例。
能力目标：经历反比例意义的构建过程，培养发现的能力和归纳概括的能力。
情感与态度目标：体会反比例与生活之间的联系，感悟到事物之间相互联系和相互转化的辨证唯物主义的观点。
【教学重难点】
重点：理解反比例关系的意义，能根据反比例的意义正确判断两种量是否成反比例。
难点：掌握反比例的特征，能够正确判断反比例关系。
【教学方法】小组合作，归纳推理，探究交流
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、唤起与生成
1.下表中的两种量是不是成正比例？为什么？
一辆汽车行驶的时间和路程如下表：
时间（时）
1
2
3
4
5
……
路程（km）
90
180
270