人教2011课标版《 用比例解决问题》优质课教案下载

人教2011课标版《 用比例解决问题》最新教案优质课下载

教学重点：

1．判断题中相对应的两个量和它们的比例关系。

2．利用正比例的关系列出含有未知数的等式，运用比例知识正确解决问题

教学难点：

1．掌握用比例知识解答解答应用题的步骤和方法。

2．理解“用比例解决问题”的结构特点，从而构建知识结构。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、激发兴趣，回忆旧知

1．师：本节课是我们这个单元最后的一个内容，今天我们运用所学的知识来解决问题，希望大家用精彩的表现完成这节课！

师：我们先来回忆一下已经学过的知识吧！

课件出示：

我会判断：判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？

（1）总价一定，单价和数量。（成反比例）

（2）速度一定，路程和时间。（成正比例）

（3）总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。（不成比例）

2. 师：看来同学们正比例和反比例的知识学得都很不错，下面我我们就一起来研究——用比例解决问题。（板书课题：用比例解决问题）

二、揭示课题、探索新知。

（一）教学例5

（课件出示：情境图）

1．回顾旧知

师：从这幅图中你能知道哪些信息？

（1）例5中的已知条件是：

张大妈家：用了（ ）吨水，水费是（ ）。