《 整理和复习》公开课教案下载

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教学过程：

知识整理

1.回顾本单元的学习内容，形成支识网络。

2.我们学习哪些知识？用合适的方法把知识间联系表示出来。汇报同学互相补充。

复习概念

什么叫比？比例？比和比例有什么区别？

什么叫解比例？怎样解比例，根据什么？

什么叫呈正比例的量和正比例关系？什么叫反比例的关系？

什么叫比例尺？关系式是什么？

基础练习

1.填空

六年级二班少先队员的人数是六年级一班的8/9一班与二班人数比是（ ）。

小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米。大圆和小圆的周长比是（ ）。

甲乙两数的比是5：3。乙数是60，甲数是（ ）。

2.解比例

5/x=10/3 40/24=5/x

综合练习

1、A×1/6=B×1/5 A：B=（ ）：（ ）

2、9；3=36：12如果第三项减去12，那么第一项应减去多少？

3用5、2、15、6四个数组成两个比例（ ）：（ ）、（ ）：（ ）

　实践与应用

1、如果A=C/B那当（ ）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。

2、一块直角三角形钢板用1/200的比例尺画在纸上，这两条直角边的和是5.4它们的比是5:4,这块钢板的实际面积是多少?

板书设计: 整理和复习

比例的意义