《 整理和复习》公开课教案下载

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4.在复习中，通过小组合作、精巧的练习设计等，体会到解决问题的乐趣，增强学好数学的信心

学习重点：

理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。

学习难点：

能理清知识间的联系，建构起知识网络教学过程：

教学过程：

一、 谈话引入，揭示课题：

这节课我们来上一堂复习课。（板书课题比例的整理与复习）在这一章当中我们学习了有关比例的哪些知识？

学生梳理，师板书。

二、合作交流，整理知识：

（1）比例的意义和性质

1.回忆知识，小组活动，梳理知识。

要求： a、4人小组合作，共同回忆比例的意义和性质；b、尽可能地有条理地分类进行整理；c、把整理的结果用你们喜欢的方式表示出来；d、时间为5分钟。学生分小组合作整理。

2.汇报交流。师：刚才同学们用自己喜欢的方法对比例的意义和性质等有关知识进行了归纳整理，方法都不错，整理得很认真，那么比和比例有哪些区别，我们再来一起整理一下好吗？

师生共同整理比和比例的区别。

比

比例

意义

两数相除又叫两个数的比

表示两个比相等的式子叫做比例

各部分名称

0.9? ：? 0.6?? =?? 1.5

前项 后项 比值

内 项

2? ：3? =? 6? ：9