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《 整理和复习》优质课教案下载
3、情感目标：通过复习，让学生体验数学与生活间的密切联系，培养学生的数学应用意识，激发学生成功学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。
教学重、难点?：能理清知识间的联系，建构起知识网络。?
教学准备：?多媒体课件。??
教学过程：
一、创设情境?，导入复习?
1．引入：生活处处有数学，公安人员根据犯罪分子的脚印与身高的关系进行破案、维护了社会的稳定。你知道公安人员是根据什么破案的吗？?这其中蕴含了哪些数学知识？?
学生讨论后汇报：?
①?脚印和身高的比。?
②?比和比例的知识。?
2．今天我们一起来复习比和比例。?（板书课题：比和比例）?
二、回顾整理，建构网络?
（一）自主整理，回顾知识?
你知道哪些有关比和比例的知识
1．学生交流回答?
【知识要点归纳】
比和比例的意义、基本性质
比、除法、分数的联系和区别
求比值和化简比的区别
正、反比例的异同
比例尺的知识回顾
三、巩固练习
稳闯第一关：
1、判断正误，你能行！
比例尺是一种丈量工具。（ ）
实际距离不一定比图上距离大。（ ）