六年级下册《 数的认识》集体备课教案设计

六年级下册《 数的认识》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能

使学生系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。

过程与方法

使学生熟练的掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，会比较数的大小。

情感、态度与价值观

能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。

【教学重难点】

重点：整数、小数、分数、百分数的意义、互化。

难点：异分母分数大小的比较

学具准备：课件。

【导学过程】

【知识回顾】

复习数的意义。

你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用

①学生说出自己的认识和理解。

如：整数、小数、分数、百分数、负数等等。

②联系课本情境图，说出各种数的具体含义。

（2）什么是整数？

①学生说一说什么是整数，整数包括哪些数。(观察课本73页（1）)

②师生共同概括说明。

像…-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数统称整数。整数的个数是无限的。自然数是整数的一部分。“1”是自然数的单位。

③做一做

（ ）是正数， （ ）是负数。

（ ）是自然数， （ ）是整数。