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人教2011课标版《 数的运算》优质课教案下载
2、在学习过程中培养学生思维的灵活性和认真的学习态度。
学习重点：
理解四则混合运算定律和性质。
学习难点：
会用运算定律和性质灵活地进行简便计算。
教法：
教师通过引导学习复习整理，练习巩固的方法进行教学。
学法：
学生通过思考总结、交流概括、练习提高的方式进行学习。
学习过程：
一、谈话导入
你们看，外面的高楼，如果想上最顶楼第35层，会选择乘电梯呢？还是选择走步梯呢？
同样道理，一道四则混合运算 ，如能简算，我们会选择简算？还是选择依据四则混合运算法则按顺序计算？
今天这节课我们就来复习运算定律，学习简便运算
板书课题：简算
二、回顾整理
1、回顾学过的运算定律
请同学们打开课本77页，完成表格
名称举例用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律
2、归纳整理
师生一起分类总结运算定律和性质。（投影）
EMBED PowerPoint.Slide.8
小组讨论： 我们的总结与课本的表格内容有什么区别？
三、学会运用（投影）
EMBED PowerPoint.Slide.8