《 数的运算》优质课教案下载

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复习过程：

一、温故知新，

（一）回顾解决问题一般的步骤：

1、阅读题目

2、分析条件（能求出什么）与问题（要先求什么）

3、列式计算

4、根据条件检验结果

（二）问题导入

1．挖一条水渠，用5天挖完，平均每天挖全长的几分之几

2、100米的水渠，用5天挖完，平均每天挖多少米？

3．挖一条100米的水渠，平均每天挖20米，几天可以挖完？

4、一项工程每天完成 1/4 ，几天可以全部完成？

以上几题都是我们学过有关工程问题的应用题，这类应用题中一般有工作总量、工作时间、工作效率这三个量。这三个量的关系是：

1、工作总量

2、工作时间（完成工作总量所需的时间）

3、工作效率（单位时间内完成的工作量）．

二、复习例题

1、例题讲解：

一段公路长30千米，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成，两队合修几天可以完成？

（1）首先由一名至两名学生阅读题目。

（2）引导分析条件（能求出什么）与问题（要先求什么）

Ⅰ:这道题目的已知条件是什么？

Ⅱ：这道题目要求什么问题？

Ⅲ：这道题目的相等关系是什么？

（3）由一学生口头列出算式，师生共同解答；同时教师在黑板上写出解题过程，形成板书。