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《 式与方程》精品教案优质课下载
教学重点
让学生比较系统的掌握有关方程的知识。
教学难点
灵活的解方程。
教学过程
一、复习导入。
师:大家看到下面这些字母,你能说说他们的含义吗?
CBA BTV kg cm BBC
二、回顾与整理。
用字母能简明表达数量关系,运算定律的计算公式,为解决问题带来很多方便。接下来我们就来复习与字母有关的知识。
1、用字母表示数
(1)请学生说说用字母表示数的作用和意义。
教师说明:用字母表示数可以简明表示数量、数量关系、运算定律和计算公式等,为研究和解决问题带来很多方便。
(2)说说你会用字母表示什么。
学生回顾曾经学过的用字母表示数量和数量关系的知识,进行简单的整理后再与同学交流,然后汇报交流情况。
用字母表示数量:六(1)班有男生a人,女生有b人,一共有(a+b)人。
用字母表示数量关系:路程、速度、时间的数量关系是S=vt 你还知道那些用字母表示的运算定律和计算公式?
(3)说说在含有字母的式子里,书写数与字母,字母与字母相乘时,应注意什么?
2、回忆等式与方程的关系
说说什么是方程,方程与等式有什么关系。
为了求未知数,利用某种数量关系在已知数和未知数之间建立的等式关系就是方程。等式包含方程,方程是含有未知数的等式。
3、等式的性质
两边同时加、减相同的数,两边依然相等。
两边同时乘、除以相同的数(0除外),两边依然相等。
4、整理复习列方程解决实际问题