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人教2011课标版《 式与方程》优质课教案下载
过程与方法：
正确理解方程的意义，能熟练地解简易方程。区别沟通等式、代数式、等量关系式。
情感态度与价值观：
理解基本数量关系，正确列方程解决问题，提高代数和方程意识。
三? .教学重难点
教学重点：
明确字母表示数的意义和作用；会灵活的用方程解答两步计算的实际问题。
教学难点：正确找到等量关系，列方程解决问题。
四.? 教学用具 ：多媒体课件等
教学过程
一、引入新课。
、明确学习目标
1.能用字母表示常见的数量关系、计算公式、运算定律、计算方法。
2.理解方程的含义，及方程与等式的关系。会熟练地解方程，能通过列方程和解方程解决一些实际问题。
二、新授
（一）、温故而知新：
1.你会用字母表示什么？
2.想一想，在一个含有字母的式子里，书写数与字母、字母与字母相乘时，应该
注意什么？
3.怎样用字母表示分数乘分数的计算法则？
4.用字母表示数有什么作用？
（二）、用字母表示数量关系、用字母表示运算定律、用字母表示计算公式。
1、师：谁能说说我们已经学习过哪些常见的数量关系，能用字母表示吗？
2、师：同学们再想一想，字母可以用来表示数量关系，还可以用来表示什么呢？请四人一组把我们已经学过的知识整理一下，用含有字母的式子表示出来。
3、师：请同学们任意写出几个用字母表示的运算定律或者计算公式，再与同桌检查交流。