《 式与方程》公开课教案下载

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第二课时：复习列方程解决实际问题

二、教学目标

1.帮助学生整理和复习式与方程的知识体系，复习巩固熟练用字母表示数，体验用字母表示数的简洁性，培养学生的数感。

2.理解方程的意义，掌握解方程的方程，会熟练地解简易方程。

3.进一步理解基本数量关系，会列方程解决问题，培养学生的合作学习能力，提高学生的方程和代数意识（第二课时）

三、重难点

重点：让学比较系统地掌握有关方程的知识

难点：灵活熟练解方程

教学过程：

谈话导入，提示课题

（1）同学们，我们上一节课复习了数的运算，这节课我们一起来复习式与方 程的知识（板书课题），请同学们回顾一下，你都学习了哪些式与方程的知识呢？

（2）师板书课题：式与方程

（二）回顾整理，建构网络

根据学生的回答内容板书：用字母表示数、认识方程、解方程、用方程解决实际问题。

这节课我们先来复习前三个方面的知识

1.复习字母的作用

大家先想一想，我们在小学六年里，都用字母表示过什么？

先在小组内述论，然后回答，并举例适当板书。

下面我们一起将字母数学中的作用做以总结。

课件展示

2.既然字母在数学中有这么重要的作用，我们就要掌握字母在式子中的书写规则，你还记得吗？

3.针对刚才的复习，出几道小题考考大家，课件出示

4.通过刚才的检测，看出大家对前两个知识点掌握得不错，下面我们来进行下一环节。

在数学中我们常常会接触到一些会有字母的式子，这些式子叫做代数式，那么如何求含有字母的式子的值呢？解决此类问题的关键是什么？结合实际问题解答（课件出示）

5.结合以上的复习内容进行综合检测（课件出示）