人教2011课标版《 比和比例》优质课教案下载

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教学重点：回顾整理比和比例的知识，形成知识体系。

教学难点：能理清知识间的联系，建构起他的知识网络。

教具准备：课件

教学过程：

一、引入情境，回顾旧知

1、谈话引入：我们已经学习了比和比例，有关比和比例的知识，你有什么想跟老师和同学分享一下的吗？（请同学说一说）今天，我们就一起来复习比和比例的一些知识。

2、出示课件，指名回答

我们班有男同学27人，女同学18人，谁能用“比的知识”说说男同学、女同学、全班人数之间的关系？

男生人数和女生人数的比是（ ） 女生人数和男生人数的比是（ ）

男生人数和全班人数的比是（ ） 女生人数和全班人数的比是（ ）

全班人数和男生人数的比是（ ） 全班人数和女生人数的比是（ ）

谁能再想出另外一个比，使它和上面的其中一个比组成比例？

二、互动整理

1、.整理和复习教材第84页第1题。

比比例意义各部分名称基本性质

（1）先让学生独立填写表格

（2）鼓励学生进行小组交流

（3）组织全班学生交流讨论

2、练一练：

（1）化简比：

（2）解比例：

3、整理和复习教材第84页第2题

比和分数、除法有什么联系？先填写下表，再说一说它们的区别。

联系例子各部分名称分数除法比让独立填写表格。

鼓励学生进行小组讨论。