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人教2011课标版《 比和比例》公开课教案优质课下载
1、通过复习使学生进一步理解比和比例的意义与基本性质，比与分数、除法的关系。
2、探究比的基本性质、分数的基本性质和商不变规律之间的关系。
3、理解正比例和反比例的意义并进行判断。
过程和方法
经历对比和比例的复习，体验对比和归纳的学习方法。
情感态度与价值观
沟通知识之间的联系，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。。
重点、难点
重点：对比和比例的知识进行整理。
难点：对正、反比例意义的理解，判断正反比例关系。
教学过程
一、导入揭示课题
今天我们来学习比和比例的相关知识，请同学们认真地回忆。
（板书课题：比和比例）
二、探究质疑
1、课件出示表格。
比
比例
意义
各部分名称
基本性质
（1）组织学生认真填写表格。
（2）组织学生议一议，并相互交流。
（3）指名学生汇报，汇报时注意举例说明，并进行集体评议。
课件出示表格