六年级下册《 比和比例》集体备课教案设计

六年级下册《 比和比例》集体备课教案优质课下载

教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握比和比例的一些实际运用和计算。

教学难点:对比和比例能理清知识间的联系，建构起知识网络。

教学准备：课件

教学流程：

一、揭示课题

同学们，今天这节课我们一起来复习有关比和比例的知识。（板书课题）请大家回忆，在比和比例里我们学习了哪些知识点？它们有什么区别与联系？随着学生的回答整理出导学提纲：（课件展示）

1.什么叫比?举例说明,各部分名称是什么?，

2.什么叫做比的基本性质?举例说明。

3.什么叫做比例?举例说明,各部分名称。

4.什么叫做比例的基本性质?举例说明。

5.比和分数,除法的关系。

6.比和比例的基本性质的用处。

7.比例尺的意义及求比例尺应注意的事项。

8.什么正比例？什么叫反比例？正反比例有什么联系与区别？

二、合作交流，整理知识：

(一)比和比例的意义

1.回忆知识，小组活动，梳理知识。

课件展示表格：比和比例的意义、各部分的名称（举例说明）、基本性质、作用，学生在小组内整理梳理

2.汇报交流。

（一）学生思考：判断两个比能不能组成比例，可以有几种方法？（引导学生从比和比例的意义和各部分的名称中去感知总结。）

（1）根据比例的意义判断：看两个比值是否相等。

（2）根据比例的基本性质判断：看两个内项的积是否等于两个外项的积。

3.练习：判断下面的两个比能否组成比例？

6:15 和 8:20 （引导学生用两种方法判断。）（课件演示）

（二）比和比例的基本性质及作用