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六年级下册《 比和比例》教案优质课下载
1. 回忆：请大家回忆，在比和比例里我们学习了哪些知识点？ 要求：想到几个就说几个？不能说了坐下，让其它同学继续补充。 预设：比和比例的意义和性质，求比值和化简比，比、除法、分数之间的联系和区别，正比例和反比例，比例尺。
2 过渡：出示知识树，疏理。
（1）比：两数相除又叫做两个数的比 （2）比例：表示两个比相等的式子叫做比例 （3）解比例：根据比例的基本性质可以解比例（求比例中未知项的过程）； （4）求比值：根据比的意义求比值，方法是比的前项除以比的后项； （5）化简比：根据比的基本性质化简比，把不是最简整数比化成最简整数比的过程。（化简比的方法） （6）比与分数、除法的联系。（7）用比的知识可以解决按比例分配的实际问题
3.整理： ⑴ 比与分数除法的关系。 （2） 分类整理（比与、比例的区别，联系）：（3）求比值和化简比的不同点。（4））用比的知识可以解决按比例分配的实际问题
4 总结 先学生后教师
通过一步步整理，我们现在看这部分知识，已经形成一个知识网 复习时，我们不仅要关注知识点，还要连接知识线，更要编织知识网，只有这样学习，才是最有效的学习。
四、结束： 作业