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六年级下册《 图形的认识与测量》优质课教案下载
这几个平面图形的知识，想一想我们重点是从那几个方面对图形进行研究的？（边、角、特性、周长和面积）
1. 今天这节总复习我们主要复习了什么？我们是怎样复习的？
2. 我们立足于今天，回顾昨天，并展望了一下明天，你有什么感想？
1．回忆点、线、角、面等平面图形，你第一次见到它时，大约在什么时候？
2．比较一下，六年来你对平面图形的认识有哪些成长与进步？
3. 观察第87页的平面图形面积公式，从左往右看，你发现什么？从右往左看你又发现了什么？
4. 练习P87 做一做。
5. 理解圆里的角
1．说说边的情况。
①边的种类。（直的和曲的）
②对比直的线和曲的线（理解曲直的互化）
③直的线除了线段还学了那些？
④如果两条直线在同一个平面内，有什么位置关系。（垂直和平行）
⑤在图形中找一找那些线是相互垂直，那些是相互平行。
⑥体验图形之间的转化，感悟转化思想。
⑦想象正方形转化到圆，渗透极限思想
2．回忆角的情况。
①这些平面图形都有角，有哪些角？②这些角怎样规定？
课前任务：请同学们自学课本P86页并完成以下作业。
1.想一想，说一说，课本中提出的五个问题如何回答？
2.填一填，做一做，周长和面积有什么区别？完成第87页的例3.
3.仔细回忆，你第一次认识这些图形大约在什么时候？
本课第 课时 ︱总第 课时
总评：
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