人教2011课标版《 图形的认识与测量》集体备课教案设计

人教2011课标版《 图形的认识与测量》集体备课教案优质课下载

教学重点：回顾直线、射线、线段的意义及特点，了解同一平面上两条直线平行与交关系，构建两条直线位置关系的网络图。对角的知识独立整理。

教学难点：

过某一点画已知直线的平行线和垂线。对角的知识独立整理。

教学过程：

一、创设情境,导入复习??

师：同学们想一想：在小学阶段我们学过哪些线？认识了哪些角？

生答。

师：这节课我们就深入复习线和角的知识。

回顾整理，建构网络??

??（一）直线、射线、线段

?给你直尺、笔，只能画一笔，能画出什么？学生画。（直线）??

?还能画什么呢？（线段/射线）??

?? 观察直线、线段和射线，?你发现这三者之间有什么联系，还有什么不同？??请完成导学案第一题。

填表：

?端点数量能否度量联系直线???射线??线段??生独立完成，全班汇报。（实物投影）

(二)两条直线的位置关系

1、动手操作

①?还是利用直尺、笔，只能画两笔，又能画出什么线？学生画。一生板演。（尽量画）

②汇报交流。

2、构建两直线位置关系的网络图

你会用网络图表示出两直线所有的位置关系吗？

两条直线 平行

（在同一平面内）

相交——（垂直）什么叫互相垂直？

什么叫平行线？找一找生活中的平行线。观察异面两条直线，理解在同一平面内。