六年级下册《 图形的认识与测量》优质课教案设计

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教学难点:沟通立体图形体积计算方法之间的联系。教学准备课件教 学 过 程一、导入揭题

出示牛奶盒师问：牛奶盒是什么形状的，属于什么图形？我们学过的立体图形还有哪些？工人在生产牛奶盒时应该考虑些什么？

看你知道多少？

1、做一个圆柱形油桶要用铁皮多少平方分米？需要计算什么？

2、求一段圆柱形钢材重多少千克？需要计算什么？

3、求一个长方体油箱能装油多少升？需要计算什么？

4、求一节通风管要用铁皮多少平方分米？需要计算什么？

这节课我们就来复习立体图形的表面积和体积。

二、明确学习目标

复习立体图形的表面积和体积计算公式，并能运用公式进行正确计算，解决实际问题。

三、指导学生学习标杆题，反思、训练、展示、点拨。

(一)同桌交流下面的两个问题：

1、什么叫物体的表面积？

2、什么叫物体的体积？

(二)整理知识、完成下表:

名称

图形

体积公式

表面积公式

长方体

?

?

?

正方体

?