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六年级下册《 图形的运动》公开课教案优质课下载
问题解决：
1、尝试用分割和角补的方法求出阴影部分的面积。
2、能探索和发现解决问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。
情感态度：
1、主动参与数学学习活动，小组交流想法。
2、在运用数学知识和方法解决问题的过程中，进一步感受数学价值。
教学过程：
1.先用简单图例感知解决的方法，再逐渐提高难度，培养学生对数学的转化思想，引导学生多角度解决问题的策略。
2.小组合作交流方法。
3.《大练笔》，每小组根据学生的掌握情况分发不同的练习题，遇到困难小组交流，再交换习题检查。
4.反馈学生掌握情况。展示不同习题的解答思路，师生探讨解题的多元化。