《 图形的运动》精品优质课教案设计

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运用平移、旋转的知识的相关知识解决实际问题。

教学难点

灵活运用所学知识，熟练解决实际问题。

教学准备

课件、学生的操作材料。

复习过程

（一）导入：这节课，我们来复习《图形的运动》

（二）回顾与交流

1．回顾所学关于图形的运动的知识

由学生说出。

2．观察生活中的平移现象图。

（1）这种现象属于哪种运动？又各是怎样运动的？

（上下移动） （左右移动）

（2）日常生活中我们哪些东西也应用了平移？

3．用一句话来概括平移的概念。

只要物体或图形沿着直线移动，就是平移。

齐读一遍。

4. 观察生活中的旋转现象图。

这种现象属于哪种运动？

它们分别是哪个部分在运动？（风扇的叶片、钟的指针和直升飞机的螺旋桨）

它们的运动有什么共同之处？

日常生活中哪些东西也应用了旋转？

5、概括什么是旋转？（物体或图形围绕一个点进行转动，就是旋转现象。）

（三）巩固练习（独立完成，集体订正）

1．小房图向右平移了6格。金鱼图向（ ）平移了（ ）格。火箭图向（ ）平移了（ ）格。