六年级下册《 统计与概率》新课标优质课教案设计

六年级下册《 统计与概率》新课标教案优质课下载

教学重点：能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测

教学难点：能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测

教具准备：多媒体课件

教学过程：

【谈话导入】

上节课我们复习了如何设计调查表，今天我们来一起整理一下制作统计图的相关知识。

【归纳整理】

小学阶段我们学过哪些统计知识？

我们学过几种统计图？分别叫什么统计图？各有什么特征？

条形统计图（清楚表示各种数量多少）

折线统计图（清楚表示数量的变化情况）

扇形统计图（清楚表示各种数量的占有率）

3、教学例4

课件出示教材第97页例4。

（1）从统计图中你能得到哪些信息？

小组交流，重点汇报。（从扇形统计图可以看出，男、女生占全班人数的百分率；从条形统计图可以看出，男、女生分别喜欢的运动项目的人数；从折线统计图可以看出，同学们对自己的综合表现满意人数的情况变化趋势等等）

（2）如何制作统计图?制作统计图要注意什么?

（3）还可以通过什么手段收集数据？

组织学生讨论，并相互交流。（问卷调查，查阅资料，实验活动等）

（3）做一项调查统计工作的主要步骤是什么？

组织学生讨论，并相互交流。明确：

a.确定调查的主题及需要调查的数据；

b.设计调查表或统计表；

c.确定调查的方法；

d.进行调查，予以记录；