六年级下册《 综合与实践（北京五日游）》新课标优质课教案设计

六年级下册《 综合与实践（北京五日游）》新课标教案优质课下载

教学难点：根据实际问题选择最佳方案和策略。

教学过程：

一、情境导入

多媒体展示中卫风景区图片。

快放暑假了，小明期待着假期与爸妈参加“中卫三日游”。爸爸妈妈把这个旅游计划的设计任务交给了小明。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？

板书课题：中卫三日游

二、探究新知

1.活动前交流。

（1）了解学生的旅游情况，说一说要做哪些准备工作。

（2）提供活动中需要的用具：最新北京旅游地图、方案设计表、列车时刻表等。

（3）说明活动要求：分小组讨论设计，可借助于多种渠道，如上网查资料，请教老师等。

2.方案探究。

（1）小组讨论，初步制订包括各项费用的预算工作、日程安排，必备行李等内容的计划。

（2）按计划分工合作。由组长记录得到的认为最有用的信息，并善于从中发现和解决一些问题，保证旅途顺利愉快！

3.交流设计方案。

（1）小组派代表汇报本组方案，并说说获得信息的方法。（投影部分方案设计表）

（2）根据学生回答概括各项所需要费用主要包括行、住、食、游、购等五个项目，并展开集体讨论。

4.课件展示自己设计的旅游计划，将本小组设计的旅游计划与自己的进行比较，说一说各有什么优点和不足，如何改进。

5.拓展质疑，还有其他准备工作吗？

（出发时间，必备行李、旅途安全问题等）

三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获？

四、课后作业：设计一个旅游计划。