《 综合与实践（北京五日游）》新课标优质课教案设计

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教学重点：

运用所学数学知识解决旅游中的有关实际问题，对旅游费用做出合理的预算

教学难点：

结合具体情境学会从数学的角度提出问题、解决问题、发展应用意识。

活动准备：

多媒体课件、北京旅游地图、列车时刻表、旅游行程表、旅游费用预算表

教学过程：

一、兴趣谈话 导入新课

又一个暑假即将来临，同学们打算怎样渡过？你有什么设想和安排吗？

预设：

探亲。利用假期与久别亲人团聚，一看你就是个注重亲情的孩子。

学习文化课。抓住假期宝贵的的时间使自己掌握更多的知识，向热爱学习者致敬。

学习特长。想拥有一技之长，假期是一段特别好的时光。

参加训练营锻炼身体。生命中对我们重要的就是健康的体魄，你这个想法真好。

外出旅游。读万卷书不如行万里路，出门看看祖国的大好河山，开阔眼界，利用假期使自己经历一次说走就走的旅行，不错呀！

二、唤起经验 初做计划

出去玩可是件大事，说走就走的旅行听上去小文艺、小浪漫，可是却会有很多突发状况。同学们，根据你们以往的出游经验想一想：旅行之前应当？做好哪些准备工作呢？（指答）

预设：

有几个人参加。确定几人参加很重要，因为儿童和成人出行的成本是不一样的。

想好要去哪些景点。这就是确定好游览的路线，有了路线咱们就有了行进的方向。

游览需要多长时间。确定好需要的时间，提前把这部分时间空出来不安排别的事情。

坐什么车去。这就是确定交通工具。一般情况下，我们都选择过什么交通工具出行？火车、飞机、动车、高铁、地铁、公交、出租车等。交通工具多样，我们的出行很便捷，哪种适合你的需求，你就可以选择哪种交通工具。

吃什么。终于说到了，老师和你一样，每到一处都要积极的品尝当地特色美食。

住在哪里。白天游玩，体力消耗很大，有一个舒适的休息场所很快你就能在第二天恢复体力。

实际上根据自己的时间、体力、经济状况、游览需求制定一个切实可行的旅游计划是十分必要的，这样会使旅游更加安全合理，充分实现旅游的目的。