人教2011课标版《 综合与实践（邮票中的数学问题）》集体备课教案设计

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教学重点：根据邮资标准采取分段计费法计算信件的邮资

教学难点：根据邮资数值寻找满足条件的邮票组合

教学准备：课件、邮票

一、导入新课：了解邮票的历史

1、同学们，说一说我们今天上的是什么内容呀？（生：邮票中的数学问题）好！我们就从邮票的故事开始：

1836年的一天，爱丽丝.布朗收到一封很重要的信，可是她却不得不把信退还给邮差，你们知道是为什么吗？——真实的原因是那时候邮费是由收信人支付的，因为爱丽丝.布朗支付不了昂贵邮费，只能把信退还给邮差。

2、英国人罗兰.西尔见到了这一幕情境，他想怎样才能避免邮差送了信却收不到邮费的情况，1840年他发明了世界上第一枚邮票——“一便士黑邮票”。

3、邮票是用来干什么的呀？（生：寄信）那我就请你们帮帮我的忙寄两封信好吗？

二、计算邮资

（一）、100克内信件的邮资计算

1、从这两个信封上你看到了什么？第一封信是从哪里寄往哪里的？（生：从郴州寄往郴州），像这样寄往本地的信件称为本埠信件（课件呈现：本埠信件）第二封信是从哪里寄往哪里的？像这样寄往外地的信件会叫什么呀？（生齐答：外埠信件）

2、这两封信邮编、地址、收信人都写好了，可以寄出去了吗？（生：还没贴邮票）哦！差点忘了一个重要的事情，还没贴邮票呢？（课件呈现：分别给两封信都贴上80分的邮票，板书：邮费（邮票就是邮费））

3、现在两封信可以发出去了吧？（生1：可以了；生2：不可以，你认为发不出去的理由是什么？如果学生全答可以了，师：肯定其中有一封会被退回来，想想会是哪一封？为什么？）邮费与信件到达的地点有关。（板书：?地点）

邮编：423000

?郴州市北湖区燕泉路振宏通讯公司李军总经理（收）

?郴州市苏仙区沿江路19号

邮编：423000

邮编：100006

北京市东城区灯市口大街友邦商贸公司杨明主任（收）

郴州市苏仙区沿江路19号

邮编：423000

5、那这封信究竟该贴多少钱的邮票？请看邮政基本资费表（课件呈现邮政基本资费表，生：1.2元）

?现行邮政基本资费表

资费标准(元)

本埠（县）资费?外埠资费