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人教2011课标版《 综合与实践（邮票中的数学问题）》优质课教案下载
标知识与技能：1、探究如何确定邮资并根据信函质量支付邮资。 2、培养学生综合运用知识的能力。
过程与方法：经历探究确定邮资、合理支付邮资的教程，培养学生归纳、推理能力。
情感态度与价值：沟通知识与生活之间的联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生探究意识和创新精神。我的建议
我的建议学习重点进一步理解运用组合知识的能力学习难点不同邮件的邮资计算学习准备收集一些日常用的邮票，多媒体课件教学方法创设情境，演示讲解，合作探究。
导
学
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程课堂环节导 案学 案一
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2分今天给同学们出一道猜谜，请同学们猜一猜：薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。
大家知道，寄信的时候用的邮票的面值和数量都不太一样，请大家欣赏屏幕上的邮票，谈谈各自的发现；其实邮票中也隐含着不少数学知识，今天我们就来研究邮票中的数学问题。
板书课题：邮票中的数学问题学生猜谜，并进行交流。
二
探
究
新
知
探
究