1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
接下来重点是对课文的深层次处理，品读及对课本对话的编排及表演。学生语言丰富，能够把刚才所读到的优美短语、句子转化为他们自己的语言，因此孩子们的创新思维得到了很大的提高。
五、视频呈现，激发兴趣
视频吸引学生的兴趣，带着问题看视频（1.Where do you want to go most? 2.What should we take? ）有效激发学生的兴趣，从而得出Try to be a careful traveler! 通过panda的种种不文明行为，引出Try to be a civilized traveler!深层挖掘How to be civilized/cultured?并给出建议。
六、切身体验，道德升华
由于本课的话题非常适于在学生中开展介绍自己家乡- 江阴的表演活动(Try to be a helpful traveler!)，因此给学生设置情景 “Some exchange students from Australia will come to your school. It is the first time for them to come to Jiangyin. Do you want to be a guide?”学生选择江阴的几个著名景点，以导游的身份介绍。目的是在提高学生的口语能力的同时也加深对家乡的感情、祖国的热爱！Love China! love your hometown! love everybody around you!
作业布置： 1. 对本课知识点的记忆。
2.尝试对两篇文章的复述。
板书设计：
How to be a successful traveler?
Try to be an organized traveler!
Try to be a careful traveler!
Try to be a civilized traveler!
Try to be a helpful traveler!
教后反思：
本课介绍了亚洲-中国的优美名胜。本课上的是Reading（II），我认为其重点是在Reading（I）对文章笼统掌握的基础上，对文章的知识点进行深层的讲解，以及对文章有所领悟及产出的一个过程。即对中国的优美名胜-北京和桂林能从英语语言的角度领略、欣赏它们的美，从而联系到中国各地的名胜。陶冶祖国美得情操，从而加强家乡和国家的自豪感。
通过环游中国的视频，有效地调动了课堂的有关旅行的气氛，能够充分调动学生的课堂热情和积极性。
在知识点的讲解上，我采用的不是单纯填鸭式的教受，而是创设真实情境导入本课所要学习的有关在北京和桂林著名景点的知识点。围绕Try to be an organized traveler，寻找有关北京和桂林的信息，将所涉及的知识点串联其中，配以图片，生动而形象。学生对于知识点的理解更加饱满，对知识点的记忆更加深刻，效果明显。
知识点讲解后，就必然会对课本的内容有进一步的理解和巩固。从而在接下来设计的为朋友介绍北京或桂林这一环节中，有效地将书本中描写的有关两地的优美语言转化成学生自己的语言进行产出。学生想象合理、语言丰富，创新思维得到很大的提高。使学生对书本所学的知识和现实有机的联系在一起，使得课本生活化。
通过与学生交流他们最想去的旅游景点，提出旅行过程中的爱心小提示：Try to be a careful traveler。通过观看不文明熊猫的视频，进一步提出Try to be a civilized traveler，以及在参观景点过程中如何做一名文明的现代旅行者给出倡议。
鉴于本课的话题和文章的形式都非常适于在学生中开展介绍家乡美的表演活动，因此我大胆开展此项活动，围绕Try to be a helpful traveler，让学生联系江阴本地名胜古迹，向交流学生介绍自己的家乡。在提高学生的口语能力和书面表达能力的同时也加强了学生家乡美的意识。通过具体、真诚的鼓励性评价，提高学生参与语言运用活动的兴趣，从而形成良好的英语学习的习惯和氛围。
我在教学生在学习欣赏名胜的同时，也注意引导学生对家乡和国家的热爱。道德升华：“Love China! love your hometown! love everybody around you!”
这堂课很好的完成了对于北京和桂林两地的欣赏以及对知识点的把握，介绍江阴本地名胜古迹，介绍自己的家乡更是调动了课堂的教与学的氛围，这堂课很好地完成教学目标。但学生在产出展示部分由于受到关键信息的束缚，部分学生的表现力还是没有充分的发挥出来。另外在课堂时间的把握上还需调整，学生在展示部分的时间还不够充分，如果前半部分可以再压缩，那么后半表演的时间就会充裕很多，学生的表演机会就可以多一些。在以后的教学过程中，我会不断总结经验和教训，努力提升自己。
教案
9B Unit 1 Asia
Reading（II）
Jan 15th, 2015
Teaching Aims:
1. Learn to introduce famous cities in China in English.
2. To grasp the main language points in this lesson.
3. To strengthen patriotism education of students.