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7个表示身份和职位的单词：composer explorer inventor president scientist writer fighter
4个表示国家和地区的单词：South African Italian European Russian
动词 invent 名词 invention
会用英语讨论有关名人的信息。
学生情况分析：授课对象为九年级学生，已经具有一定的词汇量和语言表达能力。
3.教学目标分析（1）语言知识目标：学习9个新单词，会讨论有关名人的情况。
（2）语言技能目标：学生学会用各种方式记忆单词的音形义，达到学以致用。
（3）情感态度目标：通过对名人的学习，树立信心，立志做自己想做的事，改变自己，改变世界。4.教学重点、难点分析 教学重点：学会新单词，准确读音，会讨论关于名人的信息。
教学难点：单词读音和拼读。5.教学过程设计Step I Warming-up.
Greet the class. Lead students to guess the teacher’s name.
(通过热身，使学生熟悉老师，引入今天的话题，学习中外名人。)
Step II. Leading-in
Activity 1: Teach new words of countries and their people：
South Africa--South African , Italy--Italian, Europe--European, Russia--Russian
（用各国的国旗导入新单词）
Activity 2: Make a sentence by using the words students have learned.
eg: Obama is from America. He is American.
（把所学单词融入到句型中，提高学生准确使用单词的能力）
复习巩固：America--American Russia-Russian Asia-Asian Italy-Italian Canada-Canadian
Europe-European Australia-Australian Japan-Japanese France-French England-English,etc.
Step III Practice
Activity 3: Listen to a song and find out the jobs.
Be what you wanna be
Doctor actor lawyer or a singer
Why not president be a dreamer
You can be just the one you wanna be
Policeman firefighter or a postman
Why not something like your old man
You can be just the one you wanna be
Doctor actor lawyer or a singer