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六年级下册《 成数》新课标教案优质课下载
情感态度与价值观:感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。?
教学重点:成数的理解和计算。?
教学难点: 会解决生活中关于成数的实际问题。?
教法与学法 :合作交流，引导探究??
教学准备：白板课件?
教学过程?
一、情趣引入（课件出示）
师谈话:我们在上学期的学习中已经学会了简单的百分数应用题,下面来练习两个吧!
多媒体出示复习题:
(1)李庄去年种小麦50公顷,今年种小麦60公顷。今年比去年多种小麦百分之几?
(2)小华家承包了一块菜田,前年收白菜41.6吨,去年比前年多收了25%。去年收白菜多少吨?
学生独立完成习题,教师对学困生进行指导。
学生完成后全班交流,教师进行评议。
二、新课讲授?
1．理解成数的含义。?
师谈话:刚刚我们谈到的成数,表示的是一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。例如,“一成”就是十分之一,写成百分数就是10%;“三成五”就是十分之三点五,写成百分数就是35%。我们也来练习一些吧!
多媒体出示练习题
学生汇报,教师在多媒体中直接填写数字。
师继续谈话:成数在日常生活中应用也比较方泛、我们要要想解决成数问题,就必须明确成数在数学问题中的意义。下面就请你说说题中成数的意义。
多媒体出示练习题
（1）出口汽车总量比去年增加三成。
（2）北京出游人数比去年减少两成。
学生同桌互说,教师对学生进行指导。
学生汇报,教师评价
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