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Teaching aims: 1. To master the pronunciation and meanings of some useful words and phrases,
2. To master the dialogue between Hobo and Eddie
3. To talk about what kind of people can be called great people and how to be great people
4. To encourage students to study hard in order to be a true great people
教学过程教学步骤
Step 1: Presentation
1. Discuss those great people you know
2. look at some great people′s pictures and guess who they are.
（通过这些活动鼓励学生学习新的单词，包括单词的拼写，读音以及含义等）
3.To discuss and complete PartA and PartB
（通过练习加深学生对所学单词的记忆及灵活运用）
Step 2: Listening and reading
listen to the dialogue between Hobo and Eddie with the question
(几组同学到教室前面读，其他同学认真听)
2．Students read the dialogue in their groups
（这个部分是对学生读的训练）
3. several groups act the dialogue out
Step 3: Discussion
Why are they called great people?
Are they great people?
How to be great people?
（展示一些图片，通过平时的小组活动培养学生的合作精神，做到知识的互相交流）
Step 4：Homework
1. remember to those useful words and phrases
2. read and remember the dialogue between Hobo and Eddie
3. preview the words and text about reading of unit2
（针对当堂学习的内容，布置适当的作业，做到知识的巩固）
教学反思：
本节课是unit2 Great people的第一课时，倾向学生听说读的训练，并设置了听和读两个环节，在课程安排上利用主要利用表演，个人活动和小组活动来开展，让课程多样化，增加学生的学习兴趣。本节课也有一些需要改进的地方，比如课堂容量可以再大点，加点当堂练习，再比如小组合作时，学生的参与度和参与面没有达到我预期的效果，多局限同桌讨论，有的同学是自己独立完成，这主要是因为学生平时的学习习惯，不擅长集体活动，这也是要在以后课堂中要注意的，需要多鼓励学生进行团队合作。
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