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六年级下册《 成数》公开课教案优质课下载
学情分析
1．大部分学生能从已有知识经验出发。获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具备了一定的学习数学的能力。
2．绝大多数学生养成了良好的学习习惯，在课堂上能积极主动地参与学习过程，并勇于发表自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，并能自评。
3．在上册已经认识了百分数，并理解了单位”1“，会解答与百分数相关的一些生活实际问题。
教学目标
1．知识和技能
明确成数的含义，能够熟练的把成数写成分数、百分数，正确解答有关成数的生活实际问题。
2．过程与方法
通过成数的计算，进一步掌握解决百分数的方法。
3．情感态度与价值观
感受数学知识与生活的紧密联系，激发孩子们的学习兴趣。
教学重点
成数的理解和计算
教学难点
1．会解决生活中关于成数的实际问题；
2．通过观察，合作交流，能够发现解题的规律。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
一、复习导入
二、新课讲授
1.自学课本第9页的内容。
2.介绍成数的含义，会把成数改写成分数、百分数。
（1）成数:表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”）
几成就是十分之几，改写成百分之几十 ；反之，百分之几十就是几成。