人教2011课标版《 税率》优质课教案下载

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依法纳税是每个公民应尽的义务，纳税与人们的生活息息相关。本节课力求让学生感知数学与生活的紧密联系，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。?

【学情与教材分析】

纳税与我们的生活息息相关，小学生有必要了解纳税的有关知识，并学会简单的计算。而应纳税额的计算又是百分数的具体应用，为此在六年级下册百分数（二）中安排了这部分内容，主要包括纳税的意义和有关应纳税额的计算。对于生活经验比较丰富的六年级学生来说，他们听说过纳税，甚至接触过纳税，同时又学习了百分数的相关知识，这些都为学生了解纳税知识，计算应纳税额积累了经验。

【教学目标】

1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。?

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。?

【教学重点】?税额的计算。?

【教学难点】?税率的理解。?

【教学过程】

创设情景，生成问题

1、师：同学们，你知道吗？近几年，在习近平爷爷的带领下，我国的经济、科技、教育等飞速发展。下面我们一起来看看。

课件播放短视频《厉害了我的国》

师：祖国发生了什么样的变化？祖国发生了这样的变化，都是怎么得来的？钱是哪来的呢？

老师适时点拨，板书：纳税

3、师：看到纳税你想了解它的哪些知识？

下面我们就一起带着这些问题学习。

【设计意图】让学生充分体会祖国日新月异的变化，在激发学生爱祖国的同时，理解我们现在的生活中税收的重要性，为本课的学习做了良好的铺垫。?

二、探索交流，解决问题。

1.小组合作交流有关纳税的知识

师：下面请同学们拿出课前搜集的有关纳税的知识，在小组内交流自己的收获，重点讨论以下几个问题：

课件展示：1）什么是纳税？为什么要纳税？

2）税收主要分为哪几类？

?3）什么叫应纳税额？什么叫税率？

2.集体交流。