人教2011课标版《 税率》公开课教案下载

人教2011课标版《 税率》公开课教案优质课下载

在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。

增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

【教学重点】

能正确地计算应纳税额。

【教学难点】

能正确解答与税率相关的问题。

【教学准备】

多媒体课件。

教学过程

一、创设情境,引入新课:

1．课件展示“立交桥,卫星发射”等建设成就的图片和数据。

师:我国发生了翻天覆地的变化,各项建设全面展开,开展这些建设的费用是从哪儿来的?

2．学生根据自己的调查谈一谈。

师:对。这些建设的费用是国家提供的,而国家的财源主要来自税收。每个公民都有依法纳税的义务。

导出课题-----税率(板书)

二、自主探究

1.仔细阅读课本,说一说纳税是什么意思?

纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

2.税收分为哪几类呢?

消费税,增值税,营业税和个人所得税等。

想一想,什么是应纳税额?什么是税率?

缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入(销售额、营业额……)的比率较做税率。

小结:

板书:税率=应纳税额/各种收入×100℅

5.应用税率解决有关问题。