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《 税率》教案优质课下载
3. 增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
【教学重点】 税额的计算。
【教学难点】 税率的理解。
【教学过程】
一、创设情景，生成问题
1、课件出示，近几年我们学校发生的变化及我国近几年取得的各方面的成就。
指名说; 这些建设资金从哪里来？
2、老师适时点拨，引出本课课题：税率
3、提出问题：国家税务部门到底都按什么来纳税的呢？
二、探索交流，解决问题。
1、阅读课本10页，了解有关税率的基本认识。
（1）出示自主学习提示：
什么是纳税？为什么要纳税？
有哪些纳税项目？
什么是应纳税额？什么叫税率？
（2）带着问题自主学习，并完成以下填空题（有关税率的基本认识）。
①纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（ ）把（ ）或（ ）收入的一部分，缴纳给国家。
②税率是（ ）与（ ）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。
③税收主要分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等几种。
4.（ ）叫做应纳税额。
5.（1）税率=（ ）
（2）应纳税额=（ ）
（3）交流分享以上自主学习情况。
（4）讨论交流：说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少？并说出每个税率的含义。
1、QQ文具店2012年全年的销售额是44万元，按销售额的5%缴纳营业税2.2万元。