六年级下册《 税率》优质课教案设计

六年级下册《 税率》教案优质课下载

3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：’税率”的理解和应纳税额的计算。

教学难点：应纳税额的计算。

教学用具：多媒体课件

课时：?第一课时

导 学??过??程

生活导入，引入课题。

课件呈现国家科技、国防及福州本地（学校所在地附近）的学校、医院建设等可喜的发展新貌，让孩子感受祖国的伟大、家乡的巨大进步。从而引出发展资金的来源——“税收”，进而自然而然地导入课题。

（这样设计可以增强孩子的爱国之情，更能理解纳税的含义及意义，也达到激发孩子学习“税率”等有关问题的兴趣。）

二、互动交流，深化认知。

（一）税率的认识。

（1）根据孩子的学习的现实起点，教师让说说什么是“税率”？

（2）教师组织学生互相补充并引导完善认知。

说明：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率

（二）税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）学生独立尝试计算，教师巡视并个别指导。

（3）汇报交流，并展示思路。

30×5%?=?30×0.05?=?1.5（万元）

答：这家饭店十月份应缴纳营业税约1.5万元.

（引导孩子完整答题，培养良好的学习习惯）

三、巩固反馈(由浅入深，层层递进）

1、第一层次

妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占25%，妈妈为此支付消费税大约多少元？

(1)、学生独立做。（2)、汇报交流。