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六年级下册《 税率》新课标教案优质课下载
学习重点:理解利息的含义。
学习难点:掌握求利息的方法。
学习准备:课件
学习过程:
一、复习导入
1、商场春节打折促销,冰箱一律八五折,如果顾客购买一台原价3500元的冰箱,可节省多少钱?
2、某县前年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨?
学生积极思考、回答问题。
温故上节课所学有关折扣和成数的相关知识及计算方法。
二、新知讲授:利息
1.由“做一做”中的人物关系顺延到储蓄及利息的讲解中来。
并直接普及“本金”、“利息”、“利率”等名词的含义,以及利息的计算公式。
2.给出一道例题,让学生亲身体会一下利息的计算方法并讨论解题思路,然后小组作答,说出自己的想法。
3.P11例4,让学生根据自己的思路来说一说,并进行小组讨论、解答问题。
4.P11“做一做”
学生回答,老师批改。
学生讨论交流并回答问题。
学生通过观察、思考、讨论、合作、解决问题等一系列学习过程,逐步培养自己的合作探索精神,更加善于在生活中进行学习。
合作讨论的过程中,学生会逐渐融入到知识形成的整个过程当中去,培养学生解决实际问题的能力,了解数学与生活的密切关系。
三、巩固应用
1、李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?
共两题
学生进行思考、解答。
通过习题的演练,让学生将知识点进一步应用到实际解决问题当中。
四、课堂小结