人教2011课标版《 利率》优质课教案设计

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教学重点：掌握利息的计算方法。

教学难点：正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。

教学方法：引导交流，合作探究

教学用具：多媒体课件

课时：?第1课时

教??学??过??程

一、情景导入

出示存折，看学生是否认识，然后讲解有关银行与利率的知识引出课题

板书课题：利率

二、新课讲授

（一）介绍存款的种类、形式。

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

（二）阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。

本金：存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。

利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

利率：利息和本金的比值叫做利率。

（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。

（2）阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。?

（三）利息的计算。

（1）出示利息的计算公式：

利息=本金×利率×时间

（2）计算连本带息的方法：

连本带息取回的钱?=?本金+利息

（3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书：

5000+5000×3.75%×2