六年级下册《 利率》优质课教案下载

六年级下册《 利率》优质课教案下载

知道本金，利率，利息的含义，能正确解答有关利息的实际问题。

体会储蓄对国家和个人的重要意义，积累于储蓄的常识和经验。

教学重难点

重点：理解利率与分数、百分数的含义。

难点：解决有关“利率”的实际问题。

教学活动

谈话引入

1、引出主题

师：同学们，在上课之前，老师想让大家先看一部视频。

（银行前世今生）

师：从这个视频里，我们可以清楚的看到银行从最初的货币保管一步一步发展到今天与互联网相结合的新型金融体系。也正是这样一个看似小小的机构，恰恰却是我们生活中不可或缺的一部分。

学生汇报调查结果。

师：既然银行如此重要，同学们，你们了解银行吗？知道银行是做什么的吗？

生：存钱的。

师：前期老师让大家通过课本、父母以及亲自到银行作了相关的了解，现在谁能向大家汇报一下你了解到的关于银行储蓄方面的知识呢？

（全班交流自己收集到信息）

问题一：生：本金、利率、利息（学生回答3个重点概念）

（学生边说，老师边板书关键词和概念）

师：老师这有一张取款单，你能不能用你刚才汇报的知识说一说上面这些数据分别表示的是什么意思？

生：这里的1000元是本金，存两年指的是存期，2.1%指的是利率。

生：能说得再详细一点吗？（或你能说的更准确点吗？）

生：就是利息占本金的2.1%

师：是几年利息占本金的2.1%？

生：是每年利息占本金的2.1%。

师：同学们说得真好，其实不管百分数是以今天利率的形式出现，还是以之前学过的成数，税率或是折扣的形式出现，它都表示的是一个数是另一个数的百分之几，今天我们就来研究与百分数利率有关的知识。