《 解决问题》精品优质课教案设计

《 解决问题》精品教案优质课下载

复习目的：1、通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。

2、能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。

温故案

一、 知识要点：

1、百分数的意义：百分数表示一个数是另一个数的（ ）的数，百分数也叫做（ ）

或（ ）。

2、分数既可以表示（ ）也可以表示（ ）；百分数只表示（ ），

后面不能写单位。

3、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动（ ），同时在后面填上（ ）；把百分数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向右（ ）；百分数化成分数，先把百分数改写成（ ）的分数，能约分的要约成（ ）；把分数化成百分数，通常先把分数化成（ ），除不尽时通常保留三位小数，再把小数化成（ ）。

4、发芽率= 合格率= 出勤率=

5、应纳税额与各种收入的比率叫做（ ）。

6、存入银行的钱叫（ ），取款时银行多支付的钱叫（ ），利息与本金的比值叫利率。利息=

7、打折销售时，打几折表示实际售价是原来售价的十分之几，也就是百分之（ ）。

8、农业收成，经常用“成数”来表示。“一成”是（ ），改写成百分数就是（ ），

“三成五”就是十分之三点五，改写成百分数就是（ ）。

巩固案

一、 跟踪练习

（一） 填空题：

1、5是8的（ ）% ，8是5的（ ）% 。

5比8少（ ）% ，8比5多（ ）%

比5千克多20%是（ ）千克，比（ ）多25%是8千米 。

比（ ）少40%是3吨。15升减少10%后是（ ）升。

2、一件衣服80元，比原来降低20元，这件衣服是打（ ）折出售的。

3、某款书包打八折后售价是120元，如果打九折出售，这款书包需要（ ）元。

（二）判断：