六年级下册《 解决问题》公开课教案下载

六年级下册《 解决问题》公开课教案优质课下载

2、通过打折销售与满减销售的学习，能解决实际生活中的问题。

3、通过比较，选择较优惠的购买方案。

【重点难点】

重点：能正确解决不同销售方式的实际问题

难点：理解不同销售方式的正确含义。

【教学过程】

一、小试身手

七折=（ ）%，表示按原价的（ ）销售，优惠了（ ）%

六五折=（ ）%，表示按原价的（ ）销售，优惠了（ ）%

九折=（ ）%，表示按原价的（ ）销售，优惠了（ ）%

二、过关斩将

某品牌的裙子做促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。（1）在A、B两个商场买，各应付几元？（2）选择哪个商场更省钱？

1、“满100元减50元”是什么意思？我们能把“满100减50元”就理解成打五折吗？

2、在A、B两个商场买，各应付多少钱？

3、选择哪个商场更省钱？

4、当商品原价多少时，在A、B两商场付的钱是一样多，当商品原价多少时，两个商场付的钱不一样？为什么，请举例说明。

三、融会贯通。

某品牌的裙子做促销活动，在A商场打五折销售，在B商场按“满100减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的裙子和98元的上衣，请你替她设计一个合理的方案吧。

四、炼就 “慧眼”

甲商场做活动，满2000元送1000元的购物券，但购物券只有下次满2000元才能使用，乙商场直接打八折，要买一件3600元的商品，在哪个商场购买省钱？

五、浅谈收获

请说说这节课你学到了什么？

六、课堂作业

百货大楼搞促销活动，甲品牌衣服满200减100元，乙品牌衣服“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的衣服，哪个品牌的更便宜？