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《 解决问题》新课标教案优质课下载
找准量和率之间的对应关系是教学中的重点。
三、［教学难点］
会从所给的信息中提出分数、百分数问题，提高解决实际问题的能力。
四、［教学过程］
一、找单位“1”,做好铺垫：
（1）男生人数占女生人数的
（2）篮球的个数比足球少
（3）今年的产量相当于去年的130%
（4）冰融化成水后，体积减少了50%
（5）一台电视机降价20%
（6）今年比去年增长 -10%
二、对比练习：（连线）
六（1）班有男生30人， ，女生有多少人？
女生是男生的 30÷（1+ EMBED Equation.KSEE3 ）
男生是女生的 30×（1+ EMBED Equation.KSEE3 ）
女生比男生多 30× EMBED Equation.KSEE3
男生比女生多 30 ÷（1- EMBED Equation.KSEE3 ）
女生比男生少 30×（1- EMBED Equation.KSEE3 ）
男生比女生少 30÷ EMBED Equation.KSEE3
三、学以致用：
(1)
如果篮球比羽毛球多30个，足球有多少个？
篮球比羽毛球多（ ）%
老张买入两支股票，三天后卖出，各得2000元，其中一支股票赚了25%，另一支股票亏了20%，老张是赚了还是亏了，赚或亏了多少元？
一题多变：