六年级下册《 ★ 生活与百分数》优质课教案下载

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复习重点：

认真审题，用百分数解决实际问题。

复习难点：

用百分数解决实际问题。

教学过程

谈话引入

师：4月3日，我去内江信用社办了一件事，想知道吗？

生：想知道。

师：那我们一起来看看吧。

复习生活中的百分数

1、课件出示：2013年4月3日，罗老师在信用社存入10000元钱，存期2年，年利率是3.30﹪,要付5﹪的利息税,请同学们猜一猜到期后得到的利息是多少元?

利息怎么求?

利息=本金×利率×存期

独立计算。

学生做题，老师巡视，并指导有困难的学生。

2、单位“1”已知的百分数的应用题

师：同学们，真棒！我的确得到了627元的利息，那想知道我拿这钱去做的什么吗？

生：当然想了。

买化妆品，买衣服，买鞋子......

师：没猜对，买自行车。我去看了两家商店的同一款自行车。

出示：某款自行车原价530元，A店打九折销售，B店按“满200元减50元”，想一想，我是在哪家买的？

（1）在打折的问题上谁是单位“1”？单位“1”是否已知？

（2)自己试着独立解决。

3、单位“1”未知的百分数的应用题

师：买了自行车，周末放假我就和朋友骑着它去了自贡恐龙馆玩，了解到：