《 ★ 生活与百分数》优质课教案下载

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知识与技能：

1、通过调查利率，了解利率调整的原因。

2、计算不同的理财方式带来不同的收益，知道如何使收益最大。

3、了解千分数，万分数的概念。

过程与方法：

让学生经历整理信息，利用信息的过程，获得运用数学知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：

1、让学生体验并感受合作成功的喜悦，培养探究和集体协作精神。2、感受数学知识与日常生活的密切联系，体会学数学用数学的乐趣，激发学习知识的热情。

教学重点和难点：

学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释。

教学过程：? ? ? ?

一、复习引入：

同学们，如果让你们用一个词来总结第二单元的知识，你们会用什么词？

学生：百分数。

很好。大家知道吗？百分数其实离我们的生活很近，相信大家在前面几个课时的学习中已经有所体会。今天呢，我们一起再来感受一些生活与百分数的密切联系。（板书课题：生活与百分数）

二、活动探究：

1、活动1

课前老师给大家布置了一个任务,去附近的银行调查最新的利率，大家都完成了吗？

教师展示中国建设银行、中国农业银行、中国邮政储蓄银行及中国人民银行的利率情况。

整存整取存期活期三个月半年一年两年三年五年年利率（％）建行农行邮政人民银行

很好，我们的同学分别调查了四个储蓄银行的利率情况，现在大家看一下教材第11页的利率表，并与我们所调查的利率进行对比，完全相同吗？

学生讨论回答：不同的银行利率情况不同，人民银行今年的利率相对于2012年的也有所调整。

是的，这几年我国对各个银行的利率都采取一些调整措施。同学们，通过本次的实践调查，你们知道国家为什么要调整利率吗？

学生自由举手汇报：增加年利率促使更多的人把钱存入银行……

教师根据学生回答做适当点评，然后小结：国家调控利率，不仅是为了保持经济的稳定协调发展，还是为了调整好各种利益关系，以促进国民经济协调稳定发展。不仅如此，由于利息是利润的一部分，利率关乎各方面的利益关系，为了合理安排这些利益关系，也必须对利率进行调控。