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人教2011课标版《 圆柱的表面积》优质课教案下载
知识与技能:
1、理解表面积的含义;
2、掌握圆柱的侧面积,表面积的计算方法,会运用公式计算表面积,解决有关的简单实际问题。
过程与方法:
经历圆柱的侧面积、表面积的公式的发现过程,体验利用旧知识迁移学习的方法。
情感态度与价值观:
感悟数学知识的能力,体会数学知识之间的相互联系。
重点:理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法并能正确计算。
难点:灵活运用侧面积、表面积的有关知识解决实际问题。
学习准备:
课件,直尺、胶带,圆形及长方形纸片。
学习过程。
(一)、复习旧知。
1、我们学过的平面图形有哪些?能介绍相关的知识吗?
2、口答下面问题:
(1)一个圆形花池,直径是5米,周长是多少?面积呢?
(2)长方形的周长和面积怎样计算?
指名说。
(设计说明:考虑到学生容易遗忘,先复习相关知识为学习新知奠定知识基础)
3引入新课:我们已经掌握了长方体、正方体的表面积的计算方法,今天我们要来探讨圆柱表面积该如何计算。
板书课题:圆柱的表面积
(二)、操作感悟
1、小组合作:
动手测量需要的数据并计算所给圆形以及长方形(或正方形)的面积。
2. 尝试解决: