一年级上册（唱游）《听 中华人民共和国国歌》精品优质课教案设计

一年级上册（唱游）《听 中华人民共和国国歌》精品教案优质课下载

1．通过欣赏《中华人民共和国国歌》（铜管乐），初步感受进行曲激昂雄壮有力的情绪。

通过演唱《中华人民共和国国歌》，初步了解歌词内容及创作背景，激发学生演唱歌曲的热情，并用嘹亮、整齐地歌声演唱《中华人民共和国国歌》。

通过欣赏爱国主义题材的歌曲的片断，突出了《国歌》雄壮、有力地进行曲风格。进一步激发了学生爱国情怀。以及培养了学生严肃认真地聆听、演唱《中华人民共和国国歌》的习惯。

【教学重、难点】

培养了学生严肃认真地聆听、演唱《中华人民共和国国歌》的习惯。

【教学过程】

（一）欣赏《中华人民共和国国歌》

1．初听

聆听《中华人民共和国国歌》（铜管乐），试着让学生说说歌曲的情绪或听了歌曲后的感受。

2．复听《中华人民共和国国歌》（铜管乐）

3．分段听《中华人民共和国国歌》（铜管乐）

看《中华人民共和国国歌》（齐唱）flash

找出自己喜欢的一句歌词，说说喜欢的原因，启发学生想象国歌想起时的情景，模仿运动健儿们在领奖台上高唱国歌的动作。

5．齐唱《中华人民共和国国歌》

结合之前的造型或模仿并用嘹亮、整齐的声音演唱《中华人民共和国国歌》

（二）拓展欣赏：爱我中华

欣赏《红旗飘飘》和《我爱北京天安门》的片断

即兴创编

①自由组合选择自己喜欢的片断配上简单、合适的动作表演

②学生互相评价并请出表演符合音乐情绪的学生单独表演

③教师评价

完整表演《爱我中华》

音乐播放顺序《红旗飘飘》——《我爱北京天安门》——《国歌》

要求学生在听到国歌想起时原地立正，用嘹亮、整齐地声音演唱《国歌》

说明：