一年级上册（唱游）《唱 我们爱国旗》精品优质课教案设计

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欣赏《中华人民共和国国歌》感受音乐雄伟、庄严、气势磅礴的音响效果。

演唱《我们爱国旗》感受歌曲优美动人的旋律，培养学生尊重国旗，热爱祖国的思想感情。

（二）知识与技能目标

感受并表现音乐的强和弱。

（三）过程与方法目标

通过敲敲、听听、玩玩、创创等活动来感受并表现音乐的强和弱

【教学重点】

学生能以自然、清晰地声音演唱歌曲

【教学难点】

通过乐器来表现大雨和小雨

【教学准备】

1、钢琴 2、自制多媒体课件 3矿泉水瓶 4沙球

【教学过程】

一：学生听音乐进场，师生问好

二：欣赏《中华人民共和国国歌》

导入语：接下来程老师要放一段视频，同学们安静地欣赏，用你的表情来告诉程老师这段音乐的情绪如何？

多媒体出现视频《北京天安门的升旗仪式》

学生交流观后感

教师介绍人民音乐家聂耳

聂耳是我国伟大的人民音乐家。其实啊，他的原名不叫聂耳，叫做聂守信。

他的名字的由来还有个小故事呢？

聂耳的听力特别的好，模仿能力也很强，有一次再明月歌舞团的联欢会上，他不但表演各种声音和表情，很表演了自己的耳朵一前一后的动，这可乐坏了全场的观众，他在歌舞团也出了名，人们就叫他耳朵先生，他自己也认为这个外号很富有幽默感，“聂耳”。

介绍聂耳的童年生活。

过渡语：接下来程老师也要让我们的小朋友竖起耳朵，来欣赏一下下面这首歌曲它的情绪如何，和我们的《中华人民共和国国歌》有什么不一样？

三：演唱《我们爱国旗》