沪音课标版《玩 音有强●有弱○》公开课教案下载

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2、回声

3、小铃小铃在哪里

教学目标：

引导学生结合自己生活经验、亲身的实践与体验来感受声音的强弱，感知声音的轻响与发音物力量的大小、强弱有关。

在游戏活动中感知音的强弱。

继续培养学生聆听音乐的习惯，并能辨别出音乐中的强和弱。

教学重点：

感知声音的强和弱，识记强弱标记。

教学难点：

在初步感知的基础上，结合自己的生活经验，表现声音的强和弱。

教具准备：

小乐器、卡片、音响资料

教学过程：

组织教学

听音乐进教室：律动《飞》

歌表演：《我们爱国旗》

师生问好

新课导入

教师拿出二个纸袋分别拍爆。请学生听辨后回答哪个纸袋拍爆的声音强？

教师在小鼓上敲二下。请学生听辨后回答哪次音弱？

让学生想一想在日常生活中还有什么物件能出声音？

请小朋友说出生活中一对一对的强和弱的声音，并模拟其音响效果

知道声音有响和轻，我们把声音的响和轻称为强和弱。

感知体验

看大熊和小猫的脚印图